Đời sống

Tìm hiểu sự khác biệt giữa các trường công lập, điều lệ và trường tư

Tìm hiểu sự khác biệt giữa các trường công lập, điều lệ và trường tư



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Các trường công lập, tư thục và điều lệ đều có chung một sứ mệnh giáo dục trẻ em và thanh thiếu niên. Nhưng chúng khác nhau theo một số cách cơ bản. Đối với các bậc cha mẹ, việc chọn đúng loại trường để gửi con cái có thể là một nhiệm vụ khó khăn.

Trường công

Phần lớn trẻ em trong độ tuổi đến trường ở Hoa Kỳ được giáo dục tại các trường công lập của Amerca. Trường công lập đầu tiên ở Hoa Kỳ, Boston Latin School, được thành lập năm 1635 và hầu hết các thuộc địa ở New England đã thành lập cái được gọi là trường phổ thông trong những thập kỷ sau. Tuy nhiên, nhiều trong số các tổ chức công cộng sớm này giới hạn tuyển sinh cho trẻ em nam của các gia đình da trắng; Cô gái và người da màu nói chung đã bị cấm.

Vào thời Cách mạng Hoa Kỳ, các trường công lập thô sơ đã được thành lập ở hầu hết các bang, mặc dù mãi đến những năm 1870, mọi tiểu bang trong liên minh đều có những tổ chức như vậy. Thật vậy, mãi đến năm 1918, tất cả các bang mới yêu cầu trẻ em hoàn thành chương trình tiểu học. Ngày nay, các trường công lập cung cấp giáo dục cho học sinh từ mẫu giáo đến lớp 12, và nhiều quận cũng cung cấp các lớp mẫu giáo. Mặc dù giáo dục K-12 là bắt buộc đối với tất cả trẻ em ở Hoa Kỳ, độ tuổi đi học khác nhau tùy theo từng tiểu bang.

Các trường công lập hiện đại được tài trợ bằng nguồn thu từ chính phủ liên bang, tiểu bang và địa phương. Nói chung, chính phủ tiểu bang cung cấp nhiều tiền nhất, tới một nửa số tiền tài trợ của một quận với doanh thu thường đến từ thuế thu nhập và tài sản. Chính quyền địa phương cũng cung cấp một phần lớn tài trợ của trường, thường là dựa trên doanh thu thuế tài sản. Chính phủ liên bang tạo nên sự khác biệt, thường là khoảng 10% tổng kinh phí.

Các trường công lập phải chấp nhận tất cả học sinh cư ngụ trong khu học chánh, mặc dù số lượng ghi danh, điểm kiểm tra và nhu cầu đặc biệt của học sinh (nếu có) có thể ảnh hưởng đến trường mà học sinh theo học. Luật pháp tiểu bang và địa phương quy định quy mô lớp học, tiêu chuẩn kiểm tra và chương trình giảng dạy.

Điều lệ trường học

Các trường bán công là những tổ chức được tài trợ công khai nhưng được quản lý tư nhân. Họ nhận tiền công dựa trên số liệu tuyển sinh. Khoảng 6 phần trăm trẻ em Hoa Kỳ ở lớp K-12 được ghi danh vào một trường hiến chương. Giống như các trường công lập, sinh viên không phải trả học phí để theo học. Minnesota trở thành tiểu bang đầu tiên hợp pháp hóa chúng vào năm 1991.

Các trường bán công được đặt tên như vậy bởi vì chúng được thành lập dựa trên một bộ các nguyên tắc quản lý, được gọi là điều lệ, được viết bởi phụ huynh, giáo viên, quản trị viên và các tổ chức tài trợ. Các tổ chức tài trợ này có thể là các công ty tư nhân, tổ chức phi lợi nhuận, tổ chức giáo dục hoặc cá nhân. Những điều lệ này thường phác thảo triết lý giáo dục của trường và thiết lập các tiêu chí cơ bản để đo lường sự thành công của học sinh và giáo viên.

Mỗi tiểu bang xử lý kiểm định trường học điều lệ khác nhau, nhưng các tổ chức này thường phải có điều lệ của họ được phê duyệt bởi chính quyền tiểu bang, hạt hoặc thành phố để mở. Nếu trường không đáp ứng các tiêu chuẩn này, điều lệ có thể bị thu hồi và tổ chức đóng cửa.

Trường tư thục

Các trường tư, như tên của nó, không được tài trợ bằng tiền thuế công. Thay vào đó, họ được tài trợ chủ yếu thông qua học phí, cũng như các nhà tài trợ tư nhân và đôi khi cấp tiền. Khoảng 10 phần trăm trẻ em của quốc gia được ghi danh vào các trường tư thục K-12. Sinh viên tham dự phải trả học phí hoặc nhận hỗ trợ tài chính để tham dự. Chi phí theo học tại một trường tư thục khác nhau tùy theo từng tiểu bang và có thể dao động từ khoảng 4.000 đô la mỗi năm đến 25.000 đô la trở lên, tùy thuộc vào tổ chức.

Phần lớn các trường tư thục ở Hoa Kỳ có liên kết với các tổ chức tôn giáo, với Giáo hội Công giáo điều hành hơn 40 phần trăm các tổ chức như vậy. Các trường không liên quan chiếm khoảng 20 phần trăm của tất cả các trường tư, trong khi các giáo phái tôn giáo khác hoạt động phần còn lại. Không giống như các trường công lập hoặc trường bán công, các trường tư không bắt buộc phải thừa nhận tất cả các ứng viên, và họ cũng không bắt buộc phải tuân thủ một số yêu cầu của liên bang như Đạo luật về Người khuyết tật Mỹ trừ khi họ nhận được đô la liên bang. Các trường tư cũng có thể yêu cầu giáo dục tôn giáo bắt buộc, không giống như các tổ chức công cộng.